Verona P. O negro enquanto sujeito na História da Educação: as contribuições de uma nova abordagem historiográfica e uma perspectiva de análise para o estado-nação imperial / The black as a subject in the Hstory of Education: the contributions of a new historiographic approach and an analysis perspective for the state-imperial nation. RHHE [Internet]. 12º de junho de 2019 [citado 12º de dezembro de 2025];3(9):p. 3-28. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/rhhe/article/view/68611