Verona, Priscilla. 2019. “O Negro Enquanto Sujeito Na História Da Educação: As contribuições De Uma Nova Abordagem historiográfica E Uma Perspectiva De análise Para O Estado-nação Imperial The Black As a Subject in the Hstory of Education: The Contributions of a New Historiographic Approach and an Analysis Perspective for the State-Imperial Nation”. Revista De História E Historiografia Da Educação 3 (9):p. 3-28. https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i9.68611.