Rodrigues Junior, Osvaldo. 2019. “A história Entre a Escola “tradicional” E a Escola ‘nova”: Os Manuais De didática Da CADES The History Between the "tradicional‘ School and the ’new’ School: CADES’ Textbooks”. Revista De História E Historiografia Da Educação 2 (6):p. 130-152. https://doi.org/10.5380/rhhe.v2i6.60995.