CAVALCANTI, Erinaldo Vicente. História, narrativa e ensino: diálogos, limites e possibilidades de uma reflexão teórica / History, narrative and education: dialogues, limits and possibilities of a theoretical reflection. Revista de História e Historiografia da Educação, [S. l.], v. 4, n. 10, p. p. 207–238, 2020. DOI: 10.5380/rhhe.v4i10.72380. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/rhhe/article/view/72380. Acesso em: 12 dez. 2025.