RODRIGUES JUNIOR, Osvaldo. A história entre a escola “tradicional” e a escola “nova”: os manuais de didática da CADES / The history between the "tradicional" school and the "new” school: CADES’ textbooks. Revista de História e Historiografia da Educação, [S. l.], v. 2, n. 6, p. p. 130–152, 2019. DOI: 10.5380/rhhe.v2i6.60995. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/rhhe/article/view/60995. Acesso em: 12 dez. 2025.