Verona, P. (2019). O negro enquanto sujeito na História da Educação: as contribuições de uma nova abordagem historiográfica e uma perspectiva de análise para o estado-nação imperial / The black as a subject in the Hstory of Education: the contributions of a new historiographic approach and an analysis perspective for the state-imperial nation. Revista De História E Historiografia Da Educação, 3(9), p. 3–28. https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i9.68611