Silva, C. B. da. (2018). História do Brasil como saber escolar nos livros didáticos dos exames de admissão ao Ginásio (1931-1971) / History of Brazil as school knowledge in the textbooks of middle school entrance exams (1931-1971). Revista De História E Historiografia Da Educação, 2(5), p. 114–141. https://doi.org/10.5380/rhhe.v2i5.57643