Verona, P. O Negro Enquanto Sujeito Na História Da Educação: As contribuições De Uma Nova Abordagem historiográfica E Uma Perspectiva De análise Para O Estado-nação Imperial The Black As a Subject in the Hstory of Education: The Contributions of a New Historiographic Approach and an Analysis Perspective for the State-Imperial Nation. RHHE 2019, 3, p. 3-28.