Souza, E.F. de 2017. Bourdieu, Gramsci e Foucault: notas para análise de fontes imprensas para história da educação a partir da história intelectual. Revista de História e Historiografia da Educação. 1, 3 (ago. 2017), p. 182–207. DOI:https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i3.51135.