Kondo, Rosana Hass, UFPR
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v. 12, n. 2 (2017): Dossiê especial - PLE / PFOL - Artigos Especiais
DESESCOLARIZAÇÃO E LEITURIZAÇÃO: UMA PROPOSTA DE LEITURA PARA ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS
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ISSN: 1980-0614
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