DOI: http://dx.doi.org/10.5380/rvx.v15i5

Sumário

Expediente

Políticas linguísticas oficiais e oficiosas: da BNCC ao Escola sem Partido Equipe Editorial

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Apresentação

Políticas linguísticas oficiais e oficiosas: da BNCC ao Escola sem Partido Juliana Zeggio Martinez, Ana Paula Marques Beato-Canato, Alessandra Coutinho Fernandes

PDF 01-08

Entrevistas

FAZ SENTIDO UMA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR? Mônica Ribeiro da Silva, Juliana Zeggio Martinez, Alessandra Coutinho Fernandes, Ana Paula Marques Beato-Canato

PDF 09-17

NO AMPLO CONTEXTO DA POLÍTICA DE ESTADO PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA: A BNCC SOB OS HOLOFOTES Eliana Santiago Gonçalves Edmundo, Alessandra Coutinho Fernandes, Ana Paula Marques Beato-Canato, Juliana Zeggio Martinez

PDF 18-45

Artigos Especiais

DESAFIOS NO ENSINO DE LÍNGUAS NA CONTEMPORANEIDADE: DA BNCC AO ESCOLA SEM PARTIDO Ana Paula Marques Beato-Canato, Juliana Zeggio Martinez, Alessandra Coutinho Fernandes

PDF 46-73

IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS: UMA BREVE ANÁLISE DA BNCC Alexandra Nunes Santana

PDF 74-100

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA LÍNGUAS ADICIONAIS NA BNCC: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Marcela Dezotti Cândido, Camila de Souza Santos, Silvana Maria Mamani

PDF 101-122

AS CONTRIBUIÇÕES DA BNCC PARA AS PRÁTICAS DE LINGUAGEM: MAPEANDO GÊNEROS DISCURSIVOS MULTISSEMIÓTICOS Claudemir Sousa

PDF 123-145

DE LÍNGUA ESTRANGEIRA À LÍNGUA FRANCA E OS PARADOXOS IN-BETWEEN: (TENSIONANDO) O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA À LUZ DA BNCC Juliana Silva Santana, Felipe Flores Kupske

PDF 146-171

QUANDO POLÍTICAS DE RESISTÊNCIA SE TRANSFORMAM EM POLÍTICAS LINGUÍSTICAS OFICIAIS: O ESPANHOL NO NORDESTE BRASILEIRO José Veranildo Lopes da Costa Junior, Tatiana Lourenço de Carvalho

PDF 172-193

SILÊNCIO E RESISTÊNCIA: AS LÍNGUAS NA ESCOLA EM CONTEXTOS DE PERMANENTES RETROCESSOS Marcella dos Santos Abreu

PDF 194-216

POLÍTICA LINGUÍSTICA OFICIAL PARA A EDUCAÇÃO EM LIBRAS NO ESTADO DE PERNAMBUCO: UM PANORAMA DE DUAS DÉCADAS (1999-2019) Rafaela Cristina Oliveira de Andrade, Cynthia Israelly Barbalho Dionísio

PDF 217-242

A INSERÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: SILENCIAMENTO INOCENTE OU OMISSÃO PROPOSITAL? Juliana Reichert Assunção Tonelli, Paula Aparecida Avila

PDF 243-266

O TRABALHO COM PROJETOS DE LETRAMENTO PARA O ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA MATERNA Ana Paula da Silva, Ana Lúcia de Campos Almeida

PDF 267-287

PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL NO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS NA UNICAMP: INTERNACIONALIZAÇÃO E POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EM FOCO Bruna Elisa Frazatto

PDF 288-310

A REDAÇÃO DO ENEM ENTRE AS POLÍTICAS OFICIAIS E OFICIOSAS: O LUGAR DOS DIREITOS HUMANOS Jaqueline Gomes dos Santos Teles

PDF 311-337

A REFORMA DO ENSINO MÉDIO NAS TRILHAS NEOLIBERAIS Daniele de Oliveira Moreira Barbosa, Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro

PDF 338-362

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO: A SITUAÇÃO DAS LÍNGUAS ADICIONAIS David José de Andrade Silva

PDF 363-387

A LINGUAGEM DO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO: IDEOLOGIA, DOUTRINAÇÃO E NEUTRALIDADE Verônica Ventorini Ferreira, Berenice Corsetti

PDF 388-409