Pereira LSM, Silva KA da, Guimarães RM. INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA TRANSLÍNGUE: PARÂMETROS E PROPOSIÇÕES PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA DE PROFESSORES DE LÍNGUAS. RVX [Internet]. 9º de maio de 2020 [citado 7º de janeiro de 2026];15(1):202-26. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/70827