Sawada Vilkevicius, Bianca Danielle, e Andressa Brawerman Albini. “A VISÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL I SOBRE SUA FORMAÇÃO INICIAL”. Revista X 15, no. 3 (julho 23, 2020): 173–200. Acesso em setembro 14, 2026. https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/69485.