Sabota, Barbra, e Jossane Rodrigues de Oliveira. “REAÇÕES E REFLEXÕES DE ALUNOS DE INGLÊS DURANTE A LEITURA DE TEXTOS MULTIMODAIS ENTENDIDOS PELO VIÉS DAS PERSPECTIVAS CRÍTICAS”. Revista X 14, no. 5 (novembro 26, 2019): 222–243. Acessado dezembro 26, 2024. https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/65723.