Lourenção Zocaratto, Bruna, Ana Clara da Silva de Castro, e Ingrid Pereira Miranda. “Práticas Avaliativas No Ensino De Inglês Como Mecanismo De transformação Em Contexto De Vulnerabilidade”. Revista X 19, no. 2 (agosto 2, 2024): 463–492. Acessado janeiro 4, 2026. https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/94336.