Megale, Antonieta Heyden, e Fernanda Coelho Liberali. “AS IMPLICAÇÕES DO CONCEITO DE PATRIMÔNIO VIVENCIAL COMO UMA ALTERNATIVA PARA A EDUCAÇÃO MULTILÍNGUE”. Revista X 15, no. 1 (maio 9, 2020): 55–74. Acessado janeiro 27, 2025. https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/69979.