Sabota, Barbra, e Jossane Rodrigues de Oliveira. 2019. “REAÇÕES E REFLEXÕES DE ALUNOS DE INGLÊS DURANTE A LEITURA DE TEXTOS MULTIMODAIS ENTENDIDOS PELO VIÉS DAS PERSPECTIVAS CRÍTICAS”. Revista X 14 (5):222-43. https://doi.org/10.5380/rvx.v14i5.65723.