Passoni, Taisa Pinetti, Juliane D’Almas, e Luciana Cristina da Costa Audi. 2009. “O ESTATUTO ATUAL DA LÍNGUA INGLESA: COMO ALUNOS-PROFESSORES DO CURSO DE LETRAS COMPREENDEM E SE IDENTIFICAM COM AS DIFERENTES PERSPECTIVAS DE USO E ENSINO DO IDIOMA”. Revista X 1 (0.2009). https://doi.org/10.5380/rvx.v1i0.2009.15432.