CORDEIRO, Elisa Novaski; KONDO, Rosana Hass. DESESCOLARIZAÇÃO E LEITURIZAÇÃO: UMA PROPOSTA DE LEITURA PARA ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS. Revista X, [S. l.], v. 12, n. 2, 2017. DOI: 10.5380/rvx.v12i2.51247. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/51247. Acesso em: 22 dez. 2024.