CONS, Thais Rodrigues. ADAPTAR PARA INCLUIR: CONFLITOS E DESAFIOS DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NO PROJETO PIBID INGLÊS – UFPR. Revista X, [S. l.], v. 1, n. 0.2015, 2015. DOI: 10.5380/rvx.v1i0.2015.37670. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/37670. Acesso em: 7 jan. 2026.