SAWADA VILKEVICIUS, Bianca Danielle; BRAWERMAN ALBINI, Andressa. A VISÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL I SOBRE SUA FORMAÇÃO INICIAL. Revista X, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 173–200, 2020. DOI: 10.5380/rvx.v15i3.69485. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/69485. Acesso em: 5 jan. 2026.