CAMARGO, Clarita Gonçalves de; MARSON, Isabel Cristina Vollet; KONDO, Rosana Hass. CONCEPÇÕES DE LÍNGUA(GEM) E LEITURA: PRÁTICAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA EM ATUAÇÃO. Revista X, [S. l.], v. 2, n. 1.2016, 2016. DOI: 10.5380/rvx.v2i1.2016.48183. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/48183. Acesso em: 7 jan. 2026.