dell’Anna, S., Marsili, F., & Winck, N. C. (2024). Paralelismos, sinergias e contradições na relação entre educação especial, educação de alunos com altas habilidades/superdotação e educação inclusiva. Revista X, 19(1), 58–81. https://doi.org/10.5380/rvx.v19i1.95423