Mendes, M., & Lima Júnior, R. M. (2025). Avaliação de inteligibilidade, compreensibilidade e grau de sotaque estrangeiro do inglês-L2 de alunos brasileiros do 6º e 9º anos do ensino fundamental em sistema bilíngue de ensino. Revista X, 19(4), 1224–1253. https://doi.org/10.5380/rvx.v19i4.97461