Gasca Jiménez, L., & de Siqueira Pedra (tradutora), N. T. (2019). A CONTRIBUIÇÃO DA TRADUÇÃO PEDAGÓGICA NA CORREÇÃO MORFOSSINTÁTICA: UM ESTUDO PRELIMINAR COM ALUNOS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM NÍVEL AVANÇADO. Revista X, 14(2), 199–217. https://doi.org/10.5380/rvx.v14i2.66748