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dell’Anna, S. et al. 2024. Paralelismos, sinergias e contradições na relação entre educação especial, educação de alunos com altas habilidades/superdotação e educação inclusiva. Revista X. 19, 1 (maio 2024), 58–81. DOI:https://doi.org/10.5380/rvx.v19i1.95423.