[1]
de Los Santos, B. da R. e Alves, U.K. 2021. Desenvolvimento fonético-fonológico bi/multilíngue e atenção – Questões teóricas abordadas no Speech Learning Model (SLM/SLM-r) e desafios futuros para a pesquisa em segunda língua (L2). Revista X. 16, 5 (set. 2021), 1203–1230. DOI:https://doi.org/10.5380/rvx.v16i5.81523.