Mendes, M. y Lima Júnior, R.M. 2025. Avaliação de inteligibilidade, compreensibilidade e grau de sotaque estrangeiro do inglês-L2 de alunos brasileiros do 6º e 9º anos do ensino fundamental em sistema bilíngue de ensino. Revista X. 19, 4 (may 2025), 1224–1253. DOI:https://doi.org/10.5380/rvx.v19i4.97461.