Fiorentino, A. et al. 2022. Educación lingüística transversal y promoción del plurilingüismo: El camino de formación-certificación de las escuelas "amigas del plurilingüismo". Revista X. 17, 2 (jul. 2022), 517–532. DOI:https://doi.org/10.5380/rvx.v17i2.83794.