Pereira, L.S.M. et al. 2020. INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA TRANSLÍNGUE: PARÂMETROS E PROPOSIÇÕES PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA DE PROFESSORES DE LÍNGUAS. Revista X. 15, 1 (maio 2020), 202–226. DOI:https://doi.org/10.5380/rvx.v15i1.70827.