Louro, L.E.C. 2019. O LETRAMENTO COMPUTACIONAL E A AUTO-HETEROECOFORMAÇÃO TECNOLÓGICA COMPLEXA DOCENTE: UMA VIA PARA A COMPLEXIDADE?. Revista X. 14, 3 (jul. 2019), 138–157. DOI:https://doi.org/10.5380/rvx.v14i3.63057.