Cândido, M.D. 2018. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL NO ÂMBITO DO PROGRAMA DE ESTUDANTES-CONVÊNIO DE GRADUAÇÃO (PEC-G): ACOLHIMENTO DE ESTUDANTES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Revista X. 13, 1 (Oct. 2018), 141–160. DOI:https://doi.org/10.5380/rvx.v13i1.60767.