Grande, G.C. et al. 2020. PRÁTICAS TRANSLÍNGUES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS: APROPRIAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DE REPERTÓRIOS LINGUÍSTICOS. Revista X. 15, 1 (maio 2020), 92–114. DOI:https://doi.org/10.5380/rvx.v15i1.71413.