da silva, uilcleides braga et al. 2014. CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS E MUDANÇAS NAS PRÁTICAS CONTÁBEIS: UM ESTUDO SOBRE O MODELO EDUCACIONAL ADOTADO EM UMA UNIVERSIDADE PUBLICA E A FORMAÇÃO CRITICO-REFLEXIVA DO CONTADOR. RC&C: Revista de Contabilidade e Controladoria. 6, 2 (ago. 2014). DOI:https://doi.org/10.5380/rcc.v6i2.34177.