Lúcio, Patrícia Silva, Universidade Estadual de Londrina

• v. 25, n. 3 (2021): Número especial sobre Avaliação Psicológica - Relatos de Pesquisa
  Desempenho em planejamento, flexibilidade e controle inibitório em crianças com e sem TEA: Efeitos dos sintomas comórbidos de atenção e hiperatividade
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