Oliveira RM. Abordagem Cognitiva da Compreensão Leitora: implicações para a educação e prática clínica. Inter. Psicol. [Internet]. 8º de junho de 2016 [citado 20º de fevereiro de 2026];18(3). Disponível em: https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/47038