da Paixão, Glenda Miranda, e Grauben José Alves de Assis. “Efeitos Do Ensino via CRMTS Sobre Leitura E construção De sentenças Para crianças Com Autismo”. Interação Em Psicologia, vol. 22, nº 1, abril de 2018, doi:10.5380/psi.v22i1.51327.