[1]
R. D. C. de Souza, G. J. A. de Assis, P. G. S. Magalhães, e P. S. T. Prado, “Efeitos de um procedimento de ensino de produção de seqüências por sobreposição sob controle condicional em crianças surdas”, Inter. Psicol., vol. 12, nº 1, jun. 2008.