Kafrouni, R. M. e Pan, M. A. G. de S. (2001) “A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais e os impasses frente à capacitação dos profissionais da educação básica: um estudo de caso”, Interação em Psicologia. Curitiba, Paraná, Brasil, 5(1). doi: 10.5380/psi.v5i1.3316.