DE SOUZA, Ruth Daisy Capistrano; DE ASSIS, Grauben José Alves; MAGALHÃES, Priscila Giselli Silva; PRADO, Paulo Sérgio Teixeira. Efeitos de um procedimento de ensino de produção de seqüências por sobreposição sob controle condicional em crianças surdas. Interação em Psicologia, Curitiba, Paraná, Brasil, v. 12, n. 1, 2008. DOI: 10.5380/psi.v12i1.9072. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/9072. Acesso em: 7 fev. 2025.