ANDRADE, Paulo Estevão; DO PRADO, Paulo Sérgio T. Psicologia e neurociência cognitivas: alguns avanços recentes e implicações para a educação. Interação em Psicologia, Curitiba, Paraná, Brasil, v. 7, n. 2, 2003. DOI: 10.5380/psi.v7i2.3225. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/3225. Acesso em: 20 jun. 2025.