FERRÃO, Erika da Silva; MORAES, Elissa Orlandi; ENUMO, Sônia Regina Fiorim; LINHARES, Maria Beatriz Martins; SOUSA, Gizele Pereira de. Comportamentos afetivo-motivacionais durante avaliação assistida, por crianças com dificuldade de aprendizagem: uma proposta de categorização. Interação em Psicologia, Curitiba, Paraná, Brasil, v. 14, n. 2, 2010. DOI: 10.5380/psi.v14i2.7666. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/7666. Acesso em: 4 jan. 2026.