DE BARROS, Juliana Fernanda; ABRAÃO, Jorge Luís Ferreira. Modos de subjetivação e a fragmentação do saber sobre a criança. Interação em Psicologia, Curitiba, Paraná, Brasil, v. 21, n. 2, 2017. DOI: 10.5380/psi.v21i2.47373. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/47373. Acesso em: 7 jan. 2026.