FERRACIOLI, Marcelo Ubiali; TRINDADE, Rafaela Gabani; MAGALHÃES, Giselle Modé. O estudo concreto da atenção e seu desenvolvimento em contexto escolar: aspectos metodológicos. Interação em Psicologia, Curitiba, Paraná, Brasil, v. 24, n. 3, 2020. DOI: 10.5380/riep.v24i3.72815. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/72815. Acesso em: 4 jan. 2026.