Ferrão, E. da S. et al. 2010. Comportamentos afetivo-motivacionais durante avaliação assistida, por crianças com dificuldade de aprendizagem: uma proposta de categorização. Interação em Psicologia. 14, 2 (dez. 2010). DOI:https://doi.org/10.5380/psi.v14i2.7666.