Kafrouni, R.M. e Pan, M.A.G. de S. 2001. A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais e os impasses frente à capacitação dos profissionais da educação básica: um estudo de caso. Interação em Psicologia. 5, 1 (dez. 2001). DOI:https://doi.org/10.5380/psi.v5i1.3316.