Martini, M.L. e Del Prette, Z.A.P. 2002. Atribuições de causalidade para o sucesso e o fracasso escolar dos seus alunos por professoras do ensino fundamental. Interação em Psicologia. 6, 2 (dez. 2002). DOI:https://doi.org/10.5380/psi.v6i2.3302.