Campesan, P.C. e Elias, N.C. 2025. Emergência de intraverbal e intraverbal reverso após ensino de discriminação condicional em crianças com autismo. Interação em Psicologia. 29, 1 (jul. 2025). DOI:https://doi.org/10.5380/riep.v29i1.94704.