| Edição | Título | |
| v. 7, n. 1 (2018): Cinema, Filosofia e Educação | 13 Reasons Why: uma análise filosófica a respeito do suicídio sob a ótica de Camus, Freud e Schopenhauer e sua abordagem pedagógica no Ensino Médio. | Resumo PDF |
| Edson Renato Nardi, Leticia Rossi Feliciano Brigagão | ||
| v. 7, n. 1 (2018): Cinema, Filosofia e Educação | 13 Reasons Why: uma análise filosófica a respeito do suicídio sob a ótica de Camus, Freud e Schopenhauer e sua abordagem pedagógica no Ensino Médio. | Resumo PDF |
| Edson Renato Nardi, Leticia Rossi Feliciano Brigagão | ||
| v. 7, n. 1 (2018): Cinema, Filosofia e Educação | 13 Reasons Why: uma análise filosófica a respeito do suicídio sob a ótica de Camus, Freud e Schopenhauer e sua abordagem pedagógica no Ensino Médio. | Resumo PDF |
| Edson Renato Nardi, Leticia Rossi Feliciano Brigagão | ||
| v. 7, n. 1 (2018): Cinema, Filosofia e Educação | 13 Reasons Why: uma análise filosófica a respeito do suicídio sob a ótica de Camus, Freud e Schopenhauer e sua abordagem pedagógica no Ensino Médio. | Resumo PDF |
| Edson Renato Nardi, Leticia Rossi Feliciano Brigagão | ||
| v. 10, n. 1 (2021): Filosofia Aplicada (Edição Especial) | ACERCA DA FORMAÇÃO ESTÉTICA DO SUJEITO: UM PANORAMA DOS ESTUDOS RECENTES NO BRASIL | Resumo PDF |
| Luis Geraldo da Silva, Rui Carlos Mayer | ||
| v. 10, n. 1 (2021): Filosofia Aplicada (Edição Especial) | ACERCA DA FORMAÇÃO ESTÉTICA DO SUJEITO: UM PANORAMA DOS ESTUDOS RECENTES NO BRASIL | Resumo PDF |
| Luis Geraldo da Silva, Rui Carlos Mayer | ||
| v. 10, n. 1 (2021): Filosofia Aplicada (Edição Especial) | ACERCA DA FORMAÇÃO ESTÉTICA DO SUJEITO: UM PANORAMA DOS ESTUDOS RECENTES NO BRASIL | Resumo PDF |
| Luis Geraldo da Silva, Rui Carlos Mayer | ||
| v. 10, n. 1 (2021): Filosofia Aplicada (Edição Especial) | ACERCA DA FORMAÇÃO ESTÉTICA DO SUJEITO: UM PANORAMA DOS ESTUDOS RECENTES NO BRASIL | Resumo PDF |
| Luis Geraldo da Silva, Rui Carlos Mayer | ||
| v. 10, n. 1 (2021): Filosofia Aplicada (Edição Especial) | ACONSELHAMENTO FILOSÓFICO NO CÁRCERE: A EDUCAÇÃO ESTÓICA COMO CHAVE PARA A LIBERDADE | Resumo PDF |
| Flávio dos Santos Alves, Edson Renato Nardi Nardi | ||
| v. 10, n. 1 (2021): Filosofia Aplicada (Edição Especial) | ACONSELHAMENTO FILOSÓFICO NO CÁRCERE: A EDUCAÇÃO ESTÓICA COMO CHAVE PARA A LIBERDADE | Resumo PDF |
| Flávio dos Santos Alves, Edson Renato Nardi Nardi | ||
| v. 10, n. 1 (2021): Filosofia Aplicada (Edição Especial) | ACONSELHAMENTO FILOSÓFICO NO CÁRCERE: A EDUCAÇÃO ESTÓICA COMO CHAVE PARA A LIBERDADE | Resumo PDF |
| Flávio dos Santos Alves, Edson Renato Nardi Nardi | ||
| v. 10, n. 1 (2021): Filosofia Aplicada (Edição Especial) | ACONSELHAMENTO FILOSÓFICO NO CÁRCERE: A EDUCAÇÃO ESTÓICA COMO CHAVE PARA A LIBERDADE | Resumo PDF |
| Flávio dos Santos Alves, Edson Renato Nardi Nardi | ||
| v. 6, n. 6 (2015): EDUCAÇÃO FILOSÓFICA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS | A crítica nitzchiana da cultura moderna na primeira consideração extemporânea: David Strauss o confessor e o escritor. | Resumo PDF |
| Luciana Vieira de Lima | ||
| v. 6, n. 6 (2015): EDUCAÇÃO FILOSÓFICA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS | A crítica nitzchiana da cultura moderna na primeira consideração extemporânea: David Strauss o confessor e o escritor. | Resumo PDF |
| Luciana Vieira de Lima | ||
| v. 6, n. 6 (2015): EDUCAÇÃO FILOSÓFICA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS | A crítica nitzchiana da cultura moderna na primeira consideração extemporânea: David Strauss o confessor e o escritor. | Resumo PDF |
| Luciana Vieira de Lima | ||
| v. 6, n. 6 (2015): EDUCAÇÃO FILOSÓFICA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS | A crítica nitzchiana da cultura moderna na primeira consideração extemporânea: David Strauss o confessor e o escritor. | Resumo PDF |
| Luciana Vieira de Lima | ||
| v. 11, n. 1 (2022): Filosofias Emergentes | A DIGNIDADE HUMANA EM TEMPOS DE PANDEMIA | Resumo PDF |
| Aline Stuewer, Quézia Cristina Abelo Gonçalves, Joel Cezar Bonin | ||
| v. 11, n. 1 (2022): Filosofias Emergentes | A DIGNIDADE HUMANA EM TEMPOS DE PANDEMIA | Resumo PDF |
| Aline Stuewer, Quézia Cristina Abelo Gonçalves, Joel Cezar Bonin | ||
| v. 11, n. 1 (2022): Filosofias Emergentes | A DIGNIDADE HUMANA EM TEMPOS DE PANDEMIA | Resumo PDF |
| Aline Stuewer, Quézia Cristina Abelo Gonçalves, Joel Cezar Bonin | ||
| v. 11, n. 1 (2022): Filosofias Emergentes | A DIGNIDADE HUMANA EM TEMPOS DE PANDEMIA | Resumo PDF |
| Aline Stuewer, Quézia Cristina Abelo Gonçalves, Joel Cezar Bonin | ||
| v. 7, n. 2 (2018): FILOSOFIA E ESCLARECIMENTO: RAZÃO PÚBLICA E ANÁLISE DE CONJUNTURA | A DISCIPLINA DE FILOSOFIA NO CONTEXTO DA POLÍTICA CURRICULAR NACIONAL BRASILEIRA PÓS 1990 | Resumo PDF |
| Ana Carolina Camargo Morello, Geraldo Balduíno Horn, Valéria Arias | ||
| v. 7, n. 2 (2018): FILOSOFIA E ESCLARECIMENTO: RAZÃO PÚBLICA E ANÁLISE DE CONJUNTURA | A DISCIPLINA DE FILOSOFIA NO CONTEXTO DA POLÍTICA CURRICULAR NACIONAL BRASILEIRA PÓS 1990 | Resumo PDF |
| Ana Carolina Camargo Morello, Geraldo Balduíno Horn, Valéria Arias | ||
| v. 7, n. 2 (2018): FILOSOFIA E ESCLARECIMENTO: RAZÃO PÚBLICA E ANÁLISE DE CONJUNTURA | A DISCIPLINA DE FILOSOFIA NO CONTEXTO DA POLÍTICA CURRICULAR NACIONAL BRASILEIRA PÓS 1990 | Resumo PDF |
| Ana Carolina Camargo Morello, Geraldo Balduíno Horn, Valéria Arias | ||
| v. 7, n. 2 (2018): FILOSOFIA E ESCLARECIMENTO: RAZÃO PÚBLICA E ANÁLISE DE CONJUNTURA | A DISCIPLINA DE FILOSOFIA NO CONTEXTO DA POLÍTICA CURRICULAR NACIONAL BRASILEIRA PÓS 1990 | Resumo PDF |
| Ana Carolina Camargo Morello, Geraldo Balduíno Horn, Valéria Arias | ||
| v. 9, n. 1 (2020): EDUCAÇÃO FILOSÓFICA: ELEMENTOS PARA A COMPREENSÃO DA RACIONALIDADE E DA REALIDADE PRESENTE | A EDUCAÇÃO ESTÉTICA DO HOMEM: NUMA SÉRIE DE CARTAS | Detalhes PDF |
| Bruno Alves Macedo | ||
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Biblioteca Digital de Periódicos da Universidade Federal do Paraná ISSN 2764-9792 E-mail: bdp@ufpr.br Colaboração: |
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