SCHLESENER, Anita Helena. Ensinar Filosofia ou instigar a pensar? o desafio kantiano na realidade do Ensino Médio. Revista do NESEF, [S. l.], v. 3, n. 3, 2017. DOI: 10.5380/nesef.v3i3.54664. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/nesef/article/view/54664. Acesso em: 4 jan. 2026.